战龍随风 2006-4-10 17:32
[贴图]我在大学这样当老师,爽!
我爸爸是老师,我妈妈是老师。我从小就有个理想:一定要当老师。而自从上了大学,我的理想也就相应升级为:一定要当个大学老师。<br>当老师,一定不能带什么高数啦、大物啦……那样的话,压力太大,就没乐趣可言了;也不能带什么毛概啦、邓论啦……那样的话,学生不鸟你,多没面子啊!<br>要当,就当个专业课老师。课怎么上,全凭你喜欢,没压力;考试过不过,全看你高兴,学生又不敢不鸟你。<br>~Xu"r*Qi0`QZ$k)X$r
我要是当了老师,就死也不备课。上了台,心情好呢,就跟学生吹吹牛,“啊呀昨天国际米兰干了个5:0,真爽啊!……”、“原来我在大学的时候,宿舍里的哥们儿刨妖……”、“师大的美女挺多,可惜都在老校区……”听得台下男生个个眉开眼笑,女生个个花容失色;要是平时看哪个同事不顺眼,还可以顺便传传他的丑闻~这种事情一旦被学生知道,势必全校都知道了,打击报复的最佳手段嘿嘿!<br>要是那天心情不好呢,我就讲课:照着教材念,书上的公式怎么推导,我照抄到黑板上就是。声音一定要压低,表情一定要呆滞,擦黑板时扬起尽量多的粉笔灰。看看前排谁敢捂鼻子,谁捂让谁上来擦黑板……<br>
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不听课可以,想睡觉看杂志?嘿嘿,我有办法,——走下讲台,在座位中间的过道里晃来晃去呀,晃来晃去呀……走过之处,一片淅淅索索的收书之声。势必有几个来不及收书的,或者干脆没带课本的,我也不整他,就一个劲在他边上晃悠,让他顿生万蚁爬身的感觉……<br>
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11:29,终于快下课了!台下的小伙子们一个个开始收书包,准备去挤食堂。这时候,我放下书,抬起头:“这一章……还剩一点内容,我们再讲10分<br>s*be+L#]
钟……”<br> 一片哗然!隐约听到有人在骂娘了。我心里那叫一个爽!<br>
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真讲10分钟?靠,我自己不累啊?顶多讲五分钟!别忘了,还有几个没带课本的小子没收拾。<br>“下面再用5分钟时间,做个随堂测验,大家做完交上来……”<br>
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别紧张啊!只要带了课本,一定能找到在哪儿抄,要是没课本,那就除非你听了课。<br> 几个没带书的小子急了,四处找人帮忙,终于抄到了答案。<br>
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唉,放学吧放学吧,懒得和你计较。再拖堂就不好了,现在可是食堂最挤的时候,嘿嘿……<br>
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如此这般,终于上课的时候,下面的学生越来越稀。<br>w*O?/xd
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有一天,课讲到一半,我看着下面昏昏欲睡的游兵散勇,懒懒的说:<br> “下面……开始点名……”<br>2jPN0lqc:C'at
平地一声雷!有的人掏出手机,钻到课桌下面;有人面带喜色,弹冠相庆。<br>2rC)J!NX
点完了。哇噻!大丰收耶!<br>
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点名也是有技巧的:<br>)A7jQ;}I{O8}v
刚开始上课5分钟不要点。会有人收到短信情报匆匆从网吧或被窝里跑过 来,说:“老师我迟到了。”<br>
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快下课的时候不要点,会有人第二次上课时来辩解说:“老师我上节课有急事提前三分钟走了。”<br>
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第二节课刚开始也不要点,会有人说:“老师我刚才上厕所去了。”<br>@-r2p*a7uiF9y:]
要点,就一定要选择上课20分钟左右的时候点。点名之前,还要注意把后门关死,让那小子在门外眼睁睁的看着我点他而又不敢进来。<br> L AYO5F9q~
第一节课点一次;第二节课再点一次……<br>
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第二次上课,靠!原来我们班有这么多人?教室坐满了!壮观啊!<br>
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呵呵小子傻眼了吧?我今天心情好,不点名!<br>@Mr!yF P0R)~
点名不能太多,不然每次都捉不到几个,挺没乐趣的;也不能太少,不然中奖面固然广,但没人踩到“三次不到,取消考试资格”的地雷,点名还有什么意义?<br>
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所以,最好是每个月点上一两次,神出鬼没,行踪不定~<br>py M1`q&`
晚上睡觉的时候,想到那些已经被我点了两次不敢不来的哥们儿,现在一定在卧谈会上对我破口大骂,心中止不住的得意啊!同时决定明天上课还要点他们……<br>Pk8LI\*o
一个大班那么多人,挨个点还不得累死?<br>Mkz+].Dx2D]
所以要抽着点。<br> 抽着点最忌讳平均主义。臭小子们算准了概率,就敢冒险,不能让他们钻这个空子。<br>
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所以抽着点的话,最好先抛硬币,看哪个小班倒霉。——好,这学期就是你们班了!<br>
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适当调整一下概率,对那个倒霉的小班多眷顾一点,让我成为他们的梦魇,终日阴魂不散。<br>H+}"d3zm7k"FH
这样一来,到期末的时候,总有那么几个倒霉蛋踩了三次旷课的地雷。<br>
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这时我就可以在课堂上宣布:“你们班班长给这几个同学通知一下,不要来考试了。”<br>t(~ZY
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——我知道,在下次上课之前,他们就会主动来找我的。<br> 当是时也,几个倒霉蛋一脸晦气,装出无比悔恨无比可怜的嘴脸,向我乞求考试机会。我一边心中无限得意的欣赏着他们的小脸,暗自比较究竟谁的演技比较好,装得更像更可怜;一边面无表情,一声不吭,让他们心里小鼓咚咚咚敲个不停。<br> 恩,20分钟了,耍他们也耍够了,我拉长了声音说:<br> “要不这样吧……我回去研究研究……等下节课再说……”<br>
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这么容易就放过你们?没那么容易!至少让你提心吊胆一星期。<br>