( P- Q9 e( x- |( y2 [) bxmjeep.com# k( d! O: h* H6 O2 L9 B
& A2 x6 h$ W1 x

8 o% s* r* L: L一段7分钟女中学生围殴视频昨日在厦门一知名网站疯狂传播。画面中是多名讲闽南话的“女学生”暴打另一名“女生”。心理专家称，这些学生是病态，有严重心理和道德问题。(10月6日《东南快报》)
' Z1 s( L8 W0 d9 J　　
, j! H& t  J- {# p$ I: K: T厦门越野联盟　　现实生活中，围殴暴打的场面并不多见，这样的暴力场面大都出现在电视画面中。笔者注意到，近年来有关学生暴力事件，在媒体上几乎连篇累牍，但是大都以男生居多。然而，一段7分钟女中学生围殴视频，让人震惊。xmjeep.com3 Y( m+ a8 T1 T. V' X0 k; k; }' n
　　9 U8 Q. B, @6 ?) s6 z! w9 ~9 n
　　众所周知，中学生正处在青春发育期,尚未形成健全的心理和道德观念。当前中学生的主要任务是接受教育，在教育中形成健全的心理和道德观念。正因如此，我们更应该关注学生的心理教育。然而，一段令人痛思的７分钟视频，充斥着暴力的场面，不得不让人质疑我们的教育。
# i9 m$ K, M- j5 g) a　　% n. \1 t5 y2 _; r+ |# n- C
　　本来，教育的目的就是让每个学生都能够成为社会上的栋梁之才。栋梁最基本要义，就是德与才的兼备。如果没有道德这个基石，才能必将失去存在的价值。正因如此，学校和家庭教育更应该重视学生的道德和心理健康。可以说，出现女中学生围殴暴打事件，违背了教育的初衷。厦门越野联盟  ]6 T( F+ F" F$ N
　　
& J2 |& u7 g  c, h. y: h　　正如厦门市心理学会副理事长、秘书长金一贵所说，暴打同学，还玩自拍，这些学生是病态的，也折射出这些学生存在严重心理和道德问题。但是学生为何处于病态？有句话说的好，“环境影响人，生活塑造人”。没有良好的教育环境，功利化教育的强加，只能培养出病态学生。8 }$ U7 Y& `. f% c, Q+ O
　　
# K) r# \1 E5 @- s8 J& K- q　　从目前情况看，当前教育的重点只是给学生灌输知识，进而忽视了学生的素质教育。知识教育固然重要，但是素质教育显得更加重要。如果只重视知识教育，忽视素质教育。无疑，当前的教育是一种功利化的病态教育。教育是为了培养独立、健全的人格，启发人的智慧。学生在病态的教育环境中，是很难到达教育的目的的。8 ~1 t3 i7 S- E. F. m& F
　　厦门越野联盟( B; k5 R5 a* b+ v! R
　　一段7分钟女中学生围殴视频，让人震惊。我们不仅震惊于病态学生的疯狂，更震惊于当前的病态教育。医疗学生的病态心理固然重要，但更重要的是，医疗当前的病态教育。要知道，病态学生源于病态教育，病态教育不除，将会有更多的病态学生。
1 X$ Q8 [$ o( g& o6 B. A
6 e4 H9 u$ R4 X' H2 _$ F- i厦门越野联盟[ 本帖最后由 野宝贝 于 2007-10-29 15:19 编辑 ]

引用:

原帖由 花花公子 于 2007-10-29 13:07 发表
3 J/ M* I) `5 Q; Z跑的话`~估计后果更严重`~~~~~5 U4 z3 g, n1 j* A! V
现在的社会`~~~~xmjeep.com3 ^$ \/ X, J  o8 ~' k
现实的东西太多了`~~~~~

, D$ }  n7 }' F% o" L, z, M2 m
的确是.我也这么说来着.结果初中的妹妹说:跑得了初一跑不了十五.汗.....

我不知道大家怎么看的.反正我有听同事说,以前读的中学也打群架.而且还会在男生面前把打输的女生衣服拉掉....这对女生以后有成长会有多大的影响呀.xmjeep.com1 [, v- Q7 F! {  V0 h* |

& q0 U* j' _. fxmjeep.com现在的孩子怎么了??

引用:

原帖由 凡尘青竹 于 2007-10-29 14:25 发表 . N' W5 u1 H# g4 D" i$ G8 n! @
看得我心痛,我真担心我的女儿!

7 B9 h0 o/ j& B* Z! K3 f' K厦门越野联盟
7 O5 P+ q* z5 E7 j厦门越野联盟
7 U. z+ `5 }7 M2 ^让孩子尽量不要一个人出门,有出去的话一定要跟认识熟悉的同学一起,就算在学校也一样,听说有些女生会在厕所里抽烟,打人的哦.
8 n( H# C. C' T# E+ C, \2 M$ R厦门越野联盟
6 F. J3 u& F4 D) |最好有个电话,万一有事,偷偷按家长的电话,就算不说话也可以听得到.或者打110.

真不知道该说啥好。