1、有一大一小两只老鼠在街道上找食，忽见洞口处撒了些黄粉拌的谷粒。小鼠说：“这肯定是人类下的毒饵，千万不要上当。”大鼠不以为然地说：“就是鼠药也是假冒伪劣产品，不用害怕，不信我吃给你看。”说着就大吃起来。小鼠见大鼠安然无恙，但还是将信将疑，怕时间一长，药性发作会一命呜呼，不敢吃一粒谷子。若干天后，小鼠见大鼠仍然活蹦乱跳的，这才相信大鼠的话是真的。5 @1 z* j2 b: _* o7 L8 H3 n
过了些天，小鼠又见洞口撒有和上次一样的黄粉谷粒，怕大鼠来抢食，就毫不犹豫地独自吞食起来。不一会儿，小鼠就在地上打起滚来，待大鼠发现为时已晚。临死前，小鼠不解地问：“这次为什么是真药啊？”8 Y9 ?% K+ V4 U
大鼠含泪说道：“你不该忘了，今天正是‘3.15’呀！”
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2、一位食客叫来餐厅老板说：这个红烧鸡块里，怎么还有鸡毛？
) L3 S1 p( @8 L0 x( p: Z6 i老板说：这个嘛，是我们的防伪标志 !
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; i# c/ G+ \' c7 u7 i- O3、今天315公司食堂竟然给每个人多加了块红薯，难道是怕我们会投诉他们吗？
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4、一个老农夫，买来种子播下，到秋天几亩地竟然颗粒无收，因为种子是假的。老农伤心欲绝，买来剧毒农药一瓶喝下，居然没死，因为农药是假的。一家人高兴啊，庆幸人没死！于是买了一瓶酒庆祝，结果全家人都死了，因为酒是假的........
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5、妹：“姐，猪肉为啥涨价？”
, j4 ~* B9 J2 Y厦门越野联盟姐：“缺猪呗！”. r  `# O$ z; ]/ ^, F
妹：“那缺德为啥不涨价？”
) }9 h; F$ q; n' B姐：“3.15呢，想挨‘打’的吧。”

1.动作型智力% c+ K8 w% H2 l# K% e$ p
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4岁的强强用纸折叠了一个青蛙和一堆幸运星。妈妈见了大吃一惊，她从来没教他折这些东西。“这是你折的吗？”妈妈的语气充满怀疑。强强点头。“那你倒是说说看，怎么折的？”强强说不出来。“说不出来啦？到底是不是你折的？小孩子可不许撒谎！”妈妈口气一硬，强强更不知道怎么说了，索性把头低了下去……
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为妈妈支招：像强强这种“嘴笨”的孩子，强迫他用语言来说明过程的做法是不明智的。. E/ Y( e+ A% R% f" O4 k! e9 d/ j
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强强能做出这些东西，绝不是“手巧”这么简单，而是依仗一种智能——动作型智力。与通过语言来表达自己的人不同，强强这类孩子是通过“动作”来发挥自己才能的，对于整个操作过程及其中原因，他却不一定能全面地说出来，他的注意力、理解力全部集中在动作上，在其中体验到了成功和乐趣。所以妈妈应鼓励他，让他知道，这也是一种才能，也是件了不起的事